TeresaFranquesa Codinach
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Publicaciones
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REVISTA AULA SEC. – 049 (NOVIEMBRE 22) – Los proyectos interdisciplinares en el marco de la LOMLOE
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Evaluación, la gran desconocida: Aclarando conceptos
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Comprender lo que leemos: un reto inaplazable en todas las materias
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REVISTA AULA – 295 (JULIO 20) – Patios con una mirada feminista
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Literatura en primaria
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Revista Aula 323 (de Febrero 2023)
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¿Hacia dónde se dirige la Formación Profesional?
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La documentación en la vertiente del aprendizaje
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