Introducción
Uno de los objetivos prioritarios de los Diseños Curriculares para la Educación Secundaria Obligatoria es el desarrollo de las capacidades que permitan a los adolescentes comprender y producir adecuadamente los distintos tipos de discursos orales (y escritos) que resultan de las diversas finalidades y situaciones de comunicación con las que se pueden enfrentar en la vida real.
Los nuevos enfoques didácticos sobre la enseñanza de la lengua han orientado el trabajo en las aulas a partir de textos de tipología variada, de distintos grados de formalidad, escogidos por los prof…
Autor
Anna Cros Alavedra
Facultad de Ciencias de la Educación. Departamneto de Filología. UAB
Autor
Montserrat Vilà Santasusana
Facultad de Ciencias de la Educación. Departamneto de Filología. UAB