Didáctica de las competencias

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Análisis de los procesos cognitivos y de las interacciones sociales entre alumnos (16-17) en la resolución de problemas que comparan áreas de superficies planas.
¿Qué matemáticas? ¿Qué actitudes matemáticas?
La noción de función: análisis epistemológico y didáctico
Diferencias en los sistemas de evaluación de las matemáticas al final de la escolarización obligatoria: una comparación europea
Ingeniería didáctica para el aprendizaje de la longitud y la superficie. Esquemas invariantes operativos
Las actitudes del profesorado de matemáticas ante la coeducación
Algunas reflexiones sobre género y las matemáticas en el aula
Relacionar la enseñanza de las matemáticas con el mundo extraescolar