Procesos cognitivos y pensamiento geométrico de niños ciegos
Imaginación moral
Estrategia de enseñanza de la ecuación lineal para alumnos con discapacidad intelectual
El día a día en la escuela: una oportunidad para aprendre a regular saberes matemáticos
Resolución de problemas matemáticos con una alumna con trastorno del espectro autista
Gestión hacia la innovación
Educación matemática inclusiva: ¿una realidad en el aula?
Con la comida no se juega