Pensar y hacer o ¿hacer y pensar?
La asignatura de didáctica de la educación visual y plástica ha de configurarse con una doble articulación competencial: por una part...
Formación en valores ciudadanos y corresponsabilidad familia y escuela.
Momentos de intervención en la formación inicial del profesorado
Tengo dos madres
Aprendiendo a través de la basura
Material para el alumnado: Imágenes musicales del siglo XX
Poema objeto y aprendizaje por competencias
Planteamiento competencialConsideramos el área de educación visual y plástica como un espacio híbrido e interdisciplinar. Cabe decir ...
Funciones: modelización, representaciones y autorregulación
Funciones: modelización, representaciones y autorregulación Jordi Deulofeu Universidad Autónoma de Barcelona Abraham de la Fuente Escue...