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Finalidades de la educación
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La inclusión educativa vista por sus protagonistas
Filosofar con adolescentes
La evidencia en la práctica: Aprendizaje social y emocional. ¿Nos escuchamos? La escucha abre la puerta al autoconocimiento y a la empatía
IE Barnola de Avinyó: De un proyecto educativo de centro a un proyecto educativo de territorio
José Vicente Serna: «La educación emocional debería ser obligatoria en muchas carreras y más en medicina»
Liliana Aldai
La evaluación en un modelo de escuela inclusiva
La complejidad de la evaluación de competencias
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