El aprendizaje personalizado en las aulas inclusivas
Análisis y Estudios / Ediciones universitarias - Número: 55 (September 22)
ISBN / EAN : 9788419416117 - ISBN / EAN EPUB: 9788419416322
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Se incluyen estrategias para ejercer una docencia más inclusiva y personalizada que permitirá a cada estudiante desarrollar al máximo su potencial individual en un marco educativo de calidad que garantice los principios de equidad y justicia social.
Información del contenido
Resumen
Este libro ofrece una mirada desde los últimos aportes de la neurociencia a la educación, aclarando falsos mitos y creencias que hasta el momento permanecen bastante extendidos en el imaginario socioeducativo y que incluso se encuentran presentes en la formación que reciben los docentes.
Aporta orientaciones para que el profesorado pueda comprender mejor cómo aprende el cerebro humano y ,de esta manera, contribuir al diseño de un proceso de enseñanza y aprendizaje más personalizado en los entornos educativos inclusivos que respete la forma de aprender de cada estudiante, entendiendo que todos somos parte de la diversidad y que las diferencias humanas enriquecen el contexto educativo lejos de lastrarlo o imposibilitarlo.
Autores
Etapas
Palabras clave
aprendizaje personalizado, aulas inclusivas, diversidad, emoción, librerias, neurociencia
