Un proyecto de formación de centro para la promoción de la actividad física
Presentación: itinerarios.
Cine y educación física: saber ganar y saber perder
Más artes, por favor
La supervivencia de las artes en la educación no está asegurada. Consideradas como un divertimento y un "saber" prescindible, cualquier...
¿Pedimos peras al olmo?
ContextualizandogitanaPartimos de una situación "compleja" (en el CAES), en la que existe un eterno debate sobre nuestra tarea educativa...
Reseña: Tesoros matemáticos de la catedral de Burgos
Reseña Tesoros matemáticos de la catedral de Burgos DE LA FUENTE, C.; VELASCO, J.J. (coords.) Burgos. Sociedad Castellana y Leonesa de Ed...
Cine en el aula de historia: La trinchera infinita
Néstor Banderas Navarro Universidad de Valencia Presentamos una propuesta para la clase de historia de 4.º de ESO o la de historia de Esp...
La esencialidad de la escuela a debate
La esencialidad de la escuela a debate Joan Domènech Francesch Maestro Este dosier tiene un gran componente de inestabilidad. Empieza con...
