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Corresponsabilidad
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Cuestionario sobre expectativas y satisfacción de las familias de las escuelas 0-3 de Barcelona
Pensar en grande: soñar con horizontes utópicos y trabajar en cosas concretas para ir consiguiéndolos
El musicograma como recurso de notación musical no convencional en musicología
¿Qué «inspecciona» la inspección educativa? Exceso de protocolos y poca mirada a las criaturas
Pablo Martínez Cousinou: «Hay una gran necesidad de enseñar alfabetización visual en las escuelas»
Linda Hargreaves: «Hay que dar tiempo a las criaturas para pensar»
Protocolos de actuación y procedimientos en centros de educación infantil del Consorcio Haurreskolak
Tú la letra y yo la música
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