Indicadores de buena actividad matemática
Enseñar historia y evaluarla en un contexto curricular heterogéneo
Los recursos en la formación del profesorado
Alfabetización crítica para interpretar problemas sociales
Metaconocimiento matemático del docente
Propuesta de evaluación para la capacitación profesional del profesorado de ciencias sociales
Encuentros
Cómo (re)conocemos los aprendizajes del alumnado